ESTADÍSTICA

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INTRODUCCIÓN

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Las tecnologías de la información y las comunicaciones y sobre todo el internet han aportado nuevas herramientas educativas al servicio de los centros escolares, de los profesores y de los propios alumnos. Nuevos instrumentos que han iniciado un cambio sustancial en el entorno educativo. Son muchas las herramientas que dan aporte a la educación a identificarse el internet como medio de comunicación y expresión como fuente de información y de conocimiento, como soporte didáctico para el aprendizaje y como soporte de colaboración. Las nuevas estrategias deben encaminarse a lograr una mayor participación en clase de los estudiantes y el profesorado, donde el acompañante sea el recurso tecnológico, para lograr el aprendizaje basado en casos problemas e investigación. El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus impredecibles y poderosas herramientas tecnológicas, está induciendo a una profunda revolución en todos los ámbitos sociales, que afecta ta...
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SOLUCIONES

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    Dar  a conocer a los alumnos los objetivos de aprendizaje.     Activar los conocimientos y habilidades previas de los estudiantes. Relevantes para los nuevos aprendizajes a realizar.     Presentar información sobre los contenidos a aprender u proponer actividades de aprendizaje.        Orientar las actividades de aprendizaje a los estudiantes.          Incentivar las interacciones a los estudiantes con las nuevas herramientas tecnológicas.          Evaluar al estudiante.      Facilitar actividades para la trasferencia y generalización de los aprendizajes.           Facilitar el recuerdo.
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DEFINICIONES

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Las herramientas pedagógicas debe ser un instrumento que facilite la implicación y la motivación del alumno. Para logarlo se pueden utilizar elementos como referencias directas a personas de la misma edad del alumnado destinatario del material, ejemplos de la vida cotidiana, preguntas sobre temas que les resulten cercanos. Las actividades propuestas pueden ser de distinto tipo, atendiendo a la función que cumplen en el proceso de aprendizaje: actividades de motivación, suscritoras de conflicto cognitivo, de evaluación inicial y otras.  Los objetivos deben estar especificados. Las metas que queremos lograr con la elaboración de una herramienta pedagógica, deben ser claras y concisas y deben estar prefijadas antes del inicio de la actividad. El contenido del material es impredecible adaptado al nivel inicial del conocimiento del alumnado. La información debe ser rigurosa y actualizarse con periodicidad. El tratamiento de una sociedad democrática debe ser adecuada. En la elabor...
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